20161010

　　我知道自己是個特殊的人，因為社區營造、因為父母、家庭，二十年來他們種種的經營，才有了我。我是個如此幸運的人，不是嗎？有些時候聽起我的母親談及過去的事，有些夥伴們會質疑他們，問他們為什麼不把我們家四個孩子送去補習班，若是這樣的話，他們的孩子未來會沒有競爭力，考不上好大學。

20161008地圖佔有空間

(豐田，1949年所攝)

　　對於社區營造而言，地圖是一個關鍵，它背後有著這個社區居民們對於這片土地的認識，還包含他們期望賦予的意義。在許多社區協會營造的初期，常常會使用地圖的方式做為開端，其意義有三，一是地圖的建置能夠協助社區協會盤查地方資源，統整社區的地景；二是地圖具有展示的功能，對外能夠表現社區，對內則是能夠增加凝聚力；三則是我認為最為重要的，是將實質二維以上的空間，立體的空間－－承載了各種情感與歷史情懷和故事的空間－－轉變成為具有論述、言說，並且得以保存的某種樣態。

20160926農村與青年-關於工作與教育

　　以往青年們不願返鄉，大多數原因不是因為鄉村的產業產值不足，或者產業結構不佳，反而是既有的教育及文化系統作為主流價值觀的影響下，使得青年們離開家鄉──大多數的人認為，都會型地區會有更好的工作機會（或者說更便宜行事的工作職位）。

20160923部落與健康

（圖片來自花蓮縣秀林鄉部落交流協會）

　　跟夥伴去拜訪了加灣部落的「花蓮縣秀林鄉部落交流協會」，因為是部落，大多數時候理事長的夫人與我們談的都是部落中常見的議題－－我們所熟知的，飲酒。夫人八十四年的時候從和平嫁來加灣，那時候他們的祖輩就已經有個傳說，說加灣部落是個剽悍的地方，外人不是那麼容易進去。這個傳說從什麼時候開始已經不得而知，但是在她嫁來的那一年，她實在的相信了這個傳說。

20160922大專生對於環境的陌生與學校的限制

　　今天去旁聽了「環境友善農業系列課程」，我是衝著演講去的，但是今天因為有農場的介紹，所以特別去聽了。農人們介紹完自己的農場後，底下的學生們發問，問了一些讓我都不禁捏把冷汗的題目。例如，他們問有機農業與無機農業（我想他要說的應該是慣習農法）種植出來的作物，在食用上有什麼差別？也有同學們關心，為什麼有機認證多數的小農們擔負不起？……總之，問了一些讓我有點難以相信的問題。

20160921雜談

　　今天早上收到地主的LINE，他在詢問田的近況，大概也是看到了颱風的風災，於是特別傳訊息來關心。我下午去了田裡拍了幾張照片（對，就是因為這樣車輪倒車的時候卡到了水溝），洛神花有些慘淡，至於其他的還好。還好的原因不是因為受災害小，而是因為根本沒什麼作物。前一期培苗的苗沒有幾點冒出。前幾個禮拜還在看著田文社的「第一次種菜就失敗」系列哈哈大笑，沒想到我還不比他們。

20160919

　　去了台北刺青，回到家以後告訴父母，我媽媽問我為什麼要刺上那一幅圖畫？我跟他說我很喜歡，她說喜歡，你可以刺在任何地方，為什麼要刺在身體？反正事已鑄成，她也只能對我無奈地擺擺手。

20160913真正的需求與湯姆上校

　　照片是2013年的時候拍下的，有些時候會翻開這個資料夾來看，但是很少很少去談到那一天。那是暑假，一個夏日再美好不過的日子，我開著車載著我媽，去到台東的真柄部落，因為那時候母親接下了職訓局的就業中心講師，需要去一些就業課程上課。

20160912雜談-文學的邊緣人

　　上個周末我們夥伴近二十個人去到了宜蘭，拜訪了最近因為田文社很紅的倆佰甲這群農村的夥伴，以及宜蘭頭城老街的一群青年朋友。最令我們有感觸的是，這一群人的夢想他們選擇在農村、在偏鄉發芽。這是一件多麼令人動容的事情不是嗎？台灣有太長的時間以來，忽視了農村、忽視了偏鄉，尤其在政府一系列主導的政策底下，農村的真正價值更是不斷的被忽略。

20160908「地方」的形成

　　這張老照片是我最喜歡的一張，最近因為在整理一些豐田的文史資料，所以跟協會要了一些過去的老照片。我不太清楚拍攝的地方在哪裡，這些人如今是否垂垂老矣，或許可以憑著這些照片，找到村子裡的老人家們，回溯這些過往的時光。

20160906

我想當一名好農人
土地卻是藍的
孩子們的父母已經把土地
換成了豪宅、逃離了這裡
這裡的人們是如此的善良
善良被這個世界逼到了一隅

20160901地方美感的形成

　　下午的時候答應協會，去豐裡國小帶領孩子們；因為豐裡國小未來將要跟協會合作，用社團的方式，教授孩子們認識這片鄉土，以及培養他們能夠成為一個擁有真正「地方知識」與「地方知能」的孩子。

印尼客家華裔-3孩子與母親

日期：20160525

受訪者：張月娥　採訪者：楊富民、鍾祐宸

1.          雨落的校園：

　　五月底六月的天，梅雨的季節，天氣一下晴一下陰。漸漸地抓住了這時節的天公的心情，早上總是晴朗，愈近中午漸漸地燜熱；直到下午，便開始稀哩嘩啦的下著雨。唯一抓不準的是午後的雨，會滂沱或如細絲。

印尼客家華裔-2社區工作中的女性

日期：20160504

受訪者：游雅帆　採訪者：楊富民、鍾祐宸

1.   初識雪霞：

　　協會從很早便注意到新移民的照顧服務及培訓工作，在二十年前，我們會跟像是雪霞以及其他新移民們聊天。她們不知道我們在與她們談天的過程中都是在蒐集基礎資料，我們透過這樣閒話的性質，了解她們的需求、她們的狀況，以及協會能怎麼幫助她們。

20160514青年村落社造論壇分享-1

　　以下是來自今天（20160514）去到文化部青年村落社造論壇的分享講稿，我一直誤會我自己有三十分鐘，於是我準備了三十分鐘的簡報後，就瀟灑的出國了。直到昨天晚上終於回到台灣，今天一早來到現場才發現自己只有十分鐘而已，所以只來得及分享一個案例。覺得有些愧對大家，所以我剛剛又重新整理了一些內容，把講稿直接分享在網路上，希望能夠給大家一些幫助。之後會有分享的案例二跟三，講稿都有準備了，但因為講稿，我還需要修改一下。照片的部分，則會在晚間回到家以後，再重新放在網誌上面。感謝各位。同時也很希望有人可以給我們回饋。若有什麼我們風車尾能夠幫得上忙的地方，也請各位盡量地與我們聯繫。 

20160501農業雜談與大專青年帶領

　　這一周的時間帶著心靈捕手們拜訪了很多的農家。對我自己來說，雖然做農持續至今一年，但相比較之下與他們還是有著許多的差距。學習到很多，在觀念上也不斷地受到衝擊；尤其前幾年來到村子裡面青鳥農園的夥伴們，今天下午與他們算是閒話、算是談天，感覺心裡有些部分已經被他們深深折服。

20160424東部教育的匱乏

　　我這一年來最常在課堂上面，或者演講、分享的時候，提到的事情是，去年，我去到了高雄的經驗。高雄有一個新成立名為「台鋁」，呃－－一個複合式的藝文空間吧？我也不知道該怎麼稱呼這樣的空間，在花蓮沒有地方如它。反正它是一個裡面有書店（非常龐大豪華且令我瞠目結舌的書店）、販賣有機蔬果的市場、文青的電影院……等等的地方。

20160422檳榔的「污名化」

共同作者：羅士庭

　　前陣子有篇文章流傳的特別廣，文章的標題是〈你知道被汙名的檳榔，養大多少台灣農村孩子嗎？〉。我想談談我自己的看法，以及居住在東部，我對於檳榔產業的一些意見。但文章的開頭，必須得申明，我並非要談的是「禁絕檳榔」，而是希望大家能夠注意到這篇文章背後所沒提及的。

20160413閱讀書寫課2從學勞事件談大學與社區

　　今天，正好看到雲科大也有了學生勞動團體的粉絲頁出現，同樣的是以薪資地圖的方式來呈現，不過他們的方式顯得更為科技且方便一點，可以讓整個大學的學生們透過網路來協助完成該地圖，不過薪資地圖這件事情，我也想與同學們討論。那天上課時候，我先請學弟妹們發表自己的看法，不過這裡我耍了一點詐，我知道課堂中有一位學生就是學勞的成員，但我沒有說開。我擔心，他的原本想要說的便不說了。

20160412閱讀書寫課1關於文學

　　今天閱讀書寫課，本來想要讓大家畫出一張地圖，這張地圖關於自己印象最深刻的一條路－－一條上學的路。我希望上課的方式是跟著學弟妹們一起畫著地圖，我會先透過我的地圖，講述我小時候上學的路上，每一件至今還記憶深刻的事情，橫亙豐田三村的台九線、荒草中的古厝、籃球場、廢棄的老宅、廢棄的老宅、廢棄的老宅，以及荒草中的秘密基地……。我覺得透過重新召喚自己這些回憶，能夠令我們重新思考我們所居住的地方，它的地景呈現出這個社區何種樣態。

印尼第五代客家華裔-1楊雪霞

※若有幸令您閱讀，還請在分享，以及使用之前，先行與本人聯絡。

※我們計畫將會透過紀錄片的方式記錄，甚至去到印尼的客家庄。若是您有幸繼續了解，歡迎您持續追蹤。

※這篇文章經由受訪者同意後刊載網路。旨意在於讓更多人認識今日台灣「新移民」。之後會有陸續的採訪與整理，我們希望可以做到的是，由這個故事令我們知道，這些已經與我們朝夕相處的新移民們，他們與我們一樣，有血、有肉，她們背後有著家庭，內心深處蘊藏著靈魂。

關於社區營造的一些不怎麼小的小事-3蒲公英計畫參與心得

　　客委會的蒲公英計畫開辦第二年，我不清楚去年是不是同樣有「上課發言便累計點數」這樣的做法，點數同時還計算在計畫的評分標準之一（對於國內服務組佔35%、海外服務組佔15%）。我能夠理解這樣的設計。畢竟客委會的確用心在蒲公英計畫上，從去年特別辦研習，到今年依然如舊，可以發現更多時候釋出這樣的計畫，旨意除了是他們計畫簡章上面提到的等等與客家有關之要點，還在於培養更多的年輕人參與社會、關注社會、實踐社會、想像社會。因此，蒲公英計畫在我自己看來，培養的意義與讓青年們實踐社會的意義是同等的；畢竟很難有計畫的研習會，會開設大量基礎的課程，教導一些有能力寫好計畫的人；那麼竟然會在研習課程中開了這些課程，那便代表今天來投計畫的大多數都是沒有能力將自己計畫寫好的人。或許是客委會太期望參與的學生能夠不辜負這樣的機會，於是將研習表現列入計畫評分的標準，因此就有了獎勵卡的制度。

20160323我曾經受惠這麼一群大學生

　　心靈捕手到底是什麼？我相信每個人會有每個人的答案。在去年的時候，發生了一些事情，直到現在都讓我覺得難過、自責。自責的成分總是大過於其他，也讓我在整理招募去年的照片時，看到許多活動大家的笑臉，都覺得有些愧疚。更令人可惜的是，許多照片只能由我自己保存，還有許多的照片，因為涉及到孩子們，必須得要刪除。這會是一件痛苦的事情，尤其你得面對那些屬於記憶的影像，不斷地被拋去。心靈捕手，是一個非常特別的群體，也可以說，我至今會來到東華，很大一部分是源自於心靈捕手。

20160316農業新手的新手心得

　　在田裡做著，邊上經過村子裡的長輩，我都會沒來由的緊張。因為我是一個這麼菜的菜鳥，甚至連每一鋤鏟在土壤底，我都會不斷的困惑，我有沒有做錯？最緊張的是播種的時刻，它關係到我前面一整個禮拜所付出的，從除草、翻土、再除草、撿石頭，最後挑上一個好日子，屬於這個種子的日子，讓它回歸土壤。之後是綿延不斷的焦慮，查著網路的資訊、問著身邊的長輩，到底這個植物的種子，我該用撒的、還是挖淺溝、或是挖洞；種子種下去後，是否要覆蓋密實？還是輕撫土壤蓋上？鳥會不會吃了我們的種子？種子會不會品質不好？啊！這個種子是不是要先泡水呢？還是我們要先培苗呢？等等等等。這樣的焦慮，會延續到等待作物發芽的那幾日。常常土壤是毫無動靜，或許下過一場雨，有幾株綠色的小點從土壤中冒出。遠遠的看到你也同樣的忐忑，近看發現是雜草先行冒頭，反而如釋重負，感覺順理成章；但若，冒出頭來的，是自己所種植的作物幼苗，那樣的喜悅，會令自己想要成天就坐在它的邊上，看著它一點點茁壯。